15/11/18
COM
PODEM SABER QUÈ SÓN 12 METRES?
Grup
desdoblat
S:
vam veure a la informació que ens va dur dels germans Kratt,
n'Adrià, que els cangurs poden botar fins a 12 metres... què trobau
que deuen ser 12 metres?
YOEL:
boten quasi fins el cel.
Sarai:
boten molt alt.
Adrià:
els mascles boten més alt, perquè no tenen bossa marsupial, jo
pens que boten com aquesta pissarra d'alt i després podíem fer des
de enterra fins el sostre.
JUDITH:
jo pens que és des de aquella paret ( senyalant el bany) fins aquí,
( senyalant la paret de devora la pantalla)
ONA:
des de la porta d'entrada fins a la cuineta.
LUCAS:
des de la pissarra fins a la cuineta.
SARAI:
des de la pissarra fins a la cortina.
MOUSSA:
fins aquí ( senyalant la seva altaria)
LLUÍS:
des de la pantalla fins als llums.
ADRIÀ:
no tenen ventoses.
S:
però uns peus molt forts, per poder botar.
ZAYNAB:
boten molt.
ADRIÀ:
boten tota l'estona.
S:
boten molt, però també vam veure que hi havia estones que
descansaven, perquè feia molta calor...
DAIKI:
des de la pissarra fins el bany.
S:
i nosaltres... com trobau que devem fer d'alts?
ADRIÀ:
90 metres.
JUDITH:
3 metres.
YOEL:
1080 metres.
ONA:
7 metres.
SARAI:
741 metres.
S:
haurem de dur un metro... per veure que mesuram nosaltres.
Molts:
jo el duré.
L'altre
mig grup
S:vam
veure que a la informació dels germans Kratt, que ens va dur
n'Adrià, els cangurs podien botar fins a 12 metres. Què trobau que
deuen ser 12 metres ?
Com
deuen botar de molt?
NARCÍS:
jo crec que boten fins més gros que l'escola.
LUCA:
com un arbre d'alt, d'allà d' Austràlia.
ORIOL:
més alt que l'arbre del nostre pati
S:
l'araucaria?
Oriol:
si el més gros
NICOLÀS:
com l'arbre de devora el tobogan
S:
és una alzina, que fa aglans, recordau?
CARLA:
boten fins el cel, més que un arbre.
NARCÍS:
això és imposible
ERIK:
com el tobogan vell, boten d'alt.
MÍRIAM:
boten a l'aire, fins el cel.
RICHARD:
com la pissarra
HAYAT:
fins la pissarra.
MARCEL:
més alt que una casa.
NARCÍS:
més alt que l'infinit
S:
i què és l'infinit, què ho sabeu?
NARCÍS:
més amunt que l'espai
S:
nosaltres que trobau que medim com a 12 metres?
NARCÍS:
nooo, molt menys, 2 metres.
ORIOL:
20 metres.
MARCEL:
1000 metres.
NICOLÀS:
5 metres.
LUCA:
2 metres.
ERIK:
4 metres.
S:
haurem de dur un metro i mesurar-nos, a veure com som d'alts.
Narcís:
jo en duré un!!!
16/11/18
QUÈ
ÉS UN METRO?
S:
parlam de la conversa d'ahir, del que trobàvem què eren 12 metres.
Algú n'ha duit cap?
Molts:
nooo
S:
per sort jo n'he duit un que en tenia a casa. Com és?
ADRIÀ:
molt llarg
Molts:
nombres.
NARCÍS:
un mil
SARAI:
nombres
ADRIÀ:
un 12 i un mil
S:
algú veu res més?
JUDITH:
hi ha lletres també, aquesta és la F. També hi ha retxes.
S:
molt bé.... i per què trobau que serveix? Per què l'empren les
persones?
ORIOL:
per medir coses.
SARAI:
para medir , per saber com som de grossos.
LUCA:
per fer feina, per pensar com ho hem de fer.
CARLA:
per saber quin nombre és, per medir.
S:
i què deu voler dir medir?
CARLA:
és molt fàcil, medir, és medir.
JUDITH:
per pesar
CARLA:
no, pesar és agafar algú en braços i veure si pesa molt.
JUDITH:
els papàs l'empren per fer feina.
NARCÍS:
per saber com és de gros, si montes un armari, veus si hi quep.
ONA:
per comprar un llit, primer hem de medir.
S:
molt bé , per saber si hi quep.
ERIK:
jo tenc un armari...
DAIKI:
jo tenc un armari, el vam medir.
S:
molt bé hem dit moltes coses de per què serveix un metro, també
serveix per mesurar-nos a nosaltres i veure com som d'alts...
voleu
que avui ens mesurem amb aquest metro?
MOLTS:
siii!!!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada