AQUÍ TENIU UNA FINESTRA OBERTA PER COMPARTIR EL DIA A DIA DE LA NOSTRA AULA. VOSALTRES PODEU PARTICIPAR-HI APORTANT IDEES, COMENTARIS, SUGGERÈNCIES...
Avui i ja fa uns dies que a escola xerrem d'aquest dia i del seu significat.
Us deixo uns videos que hem mirat a classe i que els ha agradat molt!!
També hem decorat l'escola amb les nostres mans liles per commemorar aquest dia!!
Avui ha estat un dia MOLT ESPECIAL, hem començat l'activitat d'ESCACS!!!
En David, el mestre, ha iniciat l'activitat amb una explicació i, després, ja ens hem posat a jugar, QUINA XULADA!!!
VOLEU SABER QUÈ SIGNIFICA FER ESCACS A L'ESCOLA?
L'ESCOLA, des de fa uns anys, APOSTA PER L'APRENENTATGE DEL JOC D'ESCACS COM A
EINA FONAMENTAL
PER UN BON DESENVOLUPAMENT DE L'ALUMNE EN MOLTS ÀMBITS.
Amb els escacs, promovem el treball de diferents i molt importants aspectes:
1. LES EMOCIONS:
La valoració de l’esforç personal
Aprendre a esperar
La regulació dels sentiments i de la impulsivitat
Autoconfiança
Identificar les qualitats de l’altre
Reconeixement de les pròpies qualitats
Equilibri emocional( en la victòria i la derrota)
La cooperació(saber ajudar-nos)
La presa de decisions(acceptar i aprendre de l’error)
Tenir empatia
2. ELS VALORS:
Ser honest
El respecte
Fer silenci
La tolerància
Ser pacient
Confiança
Concentració
Perseverança
Sentit crític
Justícia
3. QUÈ TREBALLA EL JOC?
* Mitjançant la pràctica dels escacs es podrà obtenir beneficis en l’àmbit intel·lectual i
d’aquesta manera adquirir un bon desenvolupament cognitiu.
* El desenvolupament cognitiu és el procés que permet adquirir coneixements, és a dir,
el que permet pensar i entendre, i aquell mitjançant el qual, especialment en nens,
s’ aprèn a conèixer l’entorn. Aquest desenvolupament permet tractar amb conceptes com
el de nombre, espai, llenguatge, autoconsciència, relació d’idees i percepció.
4. CAPACITATS COGNITIVES QUE TREBALLA:
A 1r ens centrarem en treballar els conceptes:
Aquí us deix un enllaç per poder jugar a encacs on-line. Clicau damunt la imatge i et sortirà una pantalla i heu de posar JUGAR i CREAR PARTIDA. (ho practicarem a informàtica)
Avui la nostra classe s'ha convertit en una tribu molt especial. LA TRIBU DE 1r.
Hem après que en una TRIBU tots i totes som diferents però que sempre compartim alguna cosa i que les diferències ens fan millors. Lo important és acceptar i respectar-nos.
També que som un equip, JUNTS SOM MÉS FORTS i podem aconseguir el que vulguem!!
Hem xalat molt!!! Gràcies Ana pel taller, seguirem fent feina!!!
Com sabeu, la setmana passada vam celebrar a escola el DIA DE LA NO VIOLÈNCIA DE GÈNERE!!
Vam dur a terme diverses.Aquí us n'expliquem un parell.
DECORACIÓ DELS PASSADISOS DE L'ESCOLA
LA FLOR DE LES QUALITATS DE LES DONES IMPORTANTS
Aquests dies hem estat xerrant sobre les dones importants que hi ha a la nostra vida, i han aparegut: mamis, iaies, ties, entrenadores, una mateixa...
Després hem repassat qualitats que poden tenir aquestes persones i cada un ha escollit la paraula que més li ha agradat per escriure al pètal de la nostra flor.
Aquí les podeu veure:
I aquest és el resultat final:
Dibuixam a què m’agradaria jugar si fons una fieta i si fos un fiet. Després conversam...
Conversa grup 1r verd:
Míriam: a jo m’agrada jugar a les barbies i si fós un fiet a futbol.
Nicolas: a jo m’agrada jugar a pilla pilla i si fós una fieta m’agradaria jugar a papàs i mamàs.
Vicent: a jo m’agrada jugar a Pokemons i si fós una fieta m’agradaria jugar a casetas de munyecas.
Liseth: a jo m’agrada jugar a cuinetes i si fós un fiet m’agradaria jugar a les cuinetes.
Zaynab: a jo m’agrada jugar a pilla pilla i si fós un fiet m’agradaria jugar a pilota.
Oriol: a jo m’agrada jugar a Lego i si fós una fieta m’agradaria jugar a Ping Pong
Luca: a jo m’agrada jugar futbol i si fos una fieta m’agradaria jugar a princeses.
Valentina: a jo m’agrada jugar a bàsquet i si fós un fiet a jo m’agradaria jugar a pilla pilla
(Varis companys “ Tu ja hi jugues a pilla pilla.”).
Marcel: a jo m’agrada jugar a futbol i si fos una fieta m’agradaria jugar a futbol.
Carla: a jo m’agrada jugar a l’escondite i si fos una fiet m’agradaria jugar a futbol.
Erik: a jo m’agrada jugar a sa oca o el parxís i si fos una fieta m’agradaria jugar a ballar.
Lluís: a jo m’agrada jugar a bàsquet i si fos una fieta m’agradaria jugar a maquillatge.
Irene: Quants de voltros heu pensat que faríeu el mateix si sou un fiet i una fieta?
Lluís: hi ha coses per fiets i fietes són diferents.
Oriol: cada ún podem jugar al que volguem.
Míriam: els fiets no els agrada el mateix que ens agrada a les fietes; i a noltros no ens agrada el mateix que a ells.
Erik: tots els fiets els agraden jugar al pilla pilla, però a tots no. Podem fer jocs que ens inventem.
Oriol: jo crec que ens podem vestir de les formes que volguem.
Luca: els fiets poden jugar a les coses de les fietes i les fietes als jocs del fiets.
Marcel: a jo me sembla que tots els jocs són de tots.
Carla, Liseth i Nico: a nosaltres també ens sembla que és així.
Conversa grup 1r groc:
Sarai: a jo m’agrada jugar a les barbies i si fós un fiet a gegants.
Lucas: a jo m’agrada jugar Among us i si fós una fieta m’agradaria jugar a la corda.
Narcís: a jo m’agrada jugar a Among us i si fós una fieta m’agradaria jugar a sa motxilla.
Ona: a jo m’agrada juga gimnasia i si fós un fiet m’agradaria jugar pilla pilla.
Daiki: a jo m’agrada jugar a sa consola i si fós una fieta m’agradaria jugar a bàdminton.
Adrià: a jo m’agrada jugar a bleis turbo i si fos una fieta m’agradaria jugar a bàdminton.
Judith: a jo m’agrada jugar a l’escondite i si fós un fiet a jo m’agradaria a un dos tres duro.
Richard : a jo m’agrada dibuixar i si fos una fieta m’agradaria dibuixar.
Hayat: a jo m’agrada jugar a la corda i si fos una fiet m’agradaria jugar a futbol.
Moussa: a jo m’agrada jugar a futbol i Among us i si fos una fieta m’agradaria a Among us.
Yoel: a jo m’agrada jugar amb un monstre de peluix i si fos una fieta m’agradaria jugar a Among us.
Totes i tots: ens agrada jugar amb peluixos i en tenim a casa.
Irene: Quants de voltros heu pensat que faríeu el mateix si sou un fiet i una fieta?
Richard: a jo m’agrada molt dibuixar i no voldria canviar.
Narcís: a jo m’agraden moltes moltes coses per jugar i per això he pensat dos coses.
Adrià: jo també moltes.
Yoel: fiets i fietes juguen a coses diferents, la comba.... Però si un fiet juga a la comba i una fieta també pot. Poden jugar coses iguals o diferents.
Adrià: pilla pilla és de fietes i fietes.
Judith: ses fietes juguen més escacs i jocs de taula.
Lucas: a princeses...
Adrià: no hi ha cap joc que sigui diferent de fiet o fieta.
Lucas: en Blaze es de fiets…
Daiki: sa consola es de fiets, pero hi juguen ses fietes.
Narcís: a multiesports hi van més els fiets.
Adrià: vaig veure un dia un joc de futbol de només fietes.
Daiki: jo si fos fieta també m’agradirien més coses com jugar amb fitxes o amb Gastón cabezón.
Yoel: jugar amb munyecas no mola tant.
Moussa: a mi no me gustan las munyecas.
HI HA RES MÉS AVORRIT QUE SER UNA PRINCESA ROSA?
Vam gaudir d'un contacontes molt divertit envers una nena amb molt d'estereotips. Les nenes sempre han d'anar de color rosa ? Les nenes tenim uns jocs determinats? No podem aspirar a ser el que volem?